Trotzdem kann ich jetzt einige Figuren und zeige diese am Nachmittag Schülern, die freiwillig länger bleiben. Das ist aber schwerer, als ich gedacht habe, denn Gebastelt so wie wir mit unseren Eltern oder in der Grundschule haben die hier als Kinder nicht und dadurch wird sauberes Falten schon zu einem großen Problem trotz ihres Alters. Ein anderes Problem war, dass ich nur billig Servierten kaufen konnte, wie man sie an einer Würstchenbude bekommt, denn die anderen gab es nirgends (Ghaner geben für so was kein Geld aus), und so waren die Figuren nicht so standhaft, wie sie sollten. Trotz aller Schwierigkeiten, sind die Mädchen meist sehr begeistert, wenn dann ihre Bischofsmütze, Fächer oder Rose steht und ich muss bei jedem einzelnen sagen, dass es toll aussieht, bis sie ganz zufrieden sind.
"Meine Mädcchen", deutsch-ghanasiche Freundschaft, trotz des Sieges der deutschen Nationalmannschaft gegen Ghana.
Matheunterricht in Form 1
Hi Maria, Ich bin voll begeistert über dein Engagement für die Schülerinnen und der Schule. Ich hoffe, dass sie vom Gelernten viel behalten und es im späteren Alltag und Berufsleben gut einsetzen können. Ich wünsche allen, dass sie auch ein Beruf ergreifen können, was ja in Ghana aber besonders auch als Frau nicht so einfach ist.
AntwortenLöschenBesonders toll finde ich das Bild mit der ghanaischen und deutschen Nationalflagge.
Das zeigt, dass man doch in vielem ein TEAM darstellt und gemeinsam etwas erreichen kann.
Liebe Grüsse und bis bald von PAPS
Liebe Maria,
AntwortenLöschendein Ideenreichtum und dein Engagement faszinieren mich sehr. Die Begeisterung der Mädchen spiegelt deine Begeisterung wider. Und wir dürfen daran teilhaben.
Noch eine schöne Zeit.
Maria T.