Meine Arbeit

So ich verbringe meinen Nachmittag wie man sieht mal wieder im Interntcafe. Morgen muss ich aber mal waschen.
Mittwoch ist immer Obrunimeeting. Also Weissentreffen. Daher unterrichte ich dann nur zwei Stunden, damit ich dann noch da hin gehen kann. Seit gestern habe ich auch einen Stundenplan. Mir wurde aber schon gesagt, dass sich alles jederzeit aendern kann. Allerdings kann ich jetzt aber ansatzweise etwas vorbereiten.
Die Schule geht fuer mich um 9.15 Uhr los. Die Maedchen sind aber schon eher da, da einige da wohnen. Vorher ist immer Fruehstueckspause und beten, wobei das beten schon mal so ne halbe Stunde dauert. Daher habe ich in den letzten tagen auch immer so was wie Gleitzeit gehabt. Sprich ich als Deutsch war um 9.00 Uhr da. Unterricht ging dann gegen 9.45 oder 20.00 Uhr los. ich hoffe. dass sich das aber noch aendert. Ein Thema in meinem Fach Food undd Beverage (Essen und getraenke) ist Puenklichkeit. Wie soll man soetwas nur theoretisch beibringen? Dann gehe ich in die Klasse und hoffe, dass die Schueler kommen. Ich habe noch keinen Durchblick wer in meine Klasse gehoert oder ob der Raum in dem ich sitzte richtig ist. Ich schicke daher immer irgendeine Schuelerin die mir meine Schueler besorgen soll. Die Antwort ist dann immer,"also die sind gerade in der Pause".
Die Pausenregelung ist auch etwas komisch. Unterricht ist von 9.15 bis 12.15 dann Pause bis 13.00 und dann noch mal Unterricht bis 15.00. Jede Unterrichtseinheit dauert 1 Stunde. Ywischen diesen Stunden gibt es aber keine 5 Minutenpause, sodass staendig irgendjemand zum Klo muss, andere Schueler rein kommen und etwas suchen, oder etwas haben wollen. gestern zu Beispiel wollte eine SChuelerin von einer anderen Milch. Warum? ich weiss es nicht. Der Hund, oder eigentlcih die Hund von der Schulleiterin kommen auch immer rein. Movie habe ich heute gestreichelt, die Schuelerinnen nur so: "Madame, Madame der stinkt aber." Mir wurde auch schon angeboten, ich solle mich melden, dann kommen die Schuelleinnen vorbei, um meine Sachen zu waschen. Ich nur. Danke, dass mach ich besser alleine. Die Schuellerinnen haben protestiert mit dem Argument ich sei doch eine Madame. So werde ich auch von den Schuellerinnen angesprochen. Am ersten tag wollte eine Schuellerin meine Schuhe. Sie meinte, ich habe ja genug davon. Auch nach Suessigkeiten werde ich oefters angehauen. Es herrscht sowie so die Meinung ich kann mir alles leisten. Und das stimmt ja auch zum Teil. Aber das ist doch kein Grunddafuer, dass ich hier der Weihnachtsmann bin, vorallem, da hier sehr oft Freiwillige sind. Das Argument die kennen keine Weissen zieht also kein bisschen!!
Die Klassenraeume sind offen, was auch bedeutet, dass es staendig zu laut ist, weil man nicht nur den Laerm der einegenen Klasse hat, sondern von allen 5 Klassenraeumen. Die Raumsituation ist sowieso schlimm. Der Kurs, der nur ein Jahr die Schule besucht, hat gar keinen eigenen Raum. Die Stuehle und Tische sind Spenden von ehemaligen Freiwiligen. Genau wie auch das einzige Haus aus Stein von den Eltern einer Freiwilligen aus Kanada gespendet wurde. Es wird gerade gebaut, aber immer nur dann, wenn Geld da ist. Im Vertrauen wurde mir mitgeteil, dass die Stromrechnung schon laenger nicht gezahlt wurde. Ein Grund fuer all diese Probleme ist aber auch vorallem die Verplanntheit der Leute hier. Meine Tafelstifte muss ich mir selber kaufen.
Bis jetzt habe ich fast nur Bruchrechnung unterrichtet. Ich findet das ist ein Thema, das auch in ihrem spaeteren leben wichtig ist. Im Gegensatzt zu Wurzeln oder so. Erschrocen hat mich, alle SChueler das Thema eigentlich schon hatten, sich aber keiner auch nur an irgendwas aus der grundschule erinnern konnte. So konntem sie nicht erklaeren, was 1/3 einer Torte bedeutet. Und das wo die Maedchen 17,18,19 sind!
Bis jetzt habe ich ausser mir und der Leiterin noch niemanden sonst unterrichten sehen. Eine Frau kontrolliert immer die Anwesenheit, die Leiterin macht die Praktischensachen (Kochen, Naehen), ihr Mann, das was uebrig bleibt. Es sollen auch noch mehr Freiwillige kommen. das hoffe ich, denn die Klassen sind echt zu gross (wenn auch nur die Haelfte da ist), wenn ich sie richtig betreuen soll. Einige Maedchen schlafen immer (so 2 in jedem Kurs). Auch wenn ich sie anspreche, da sind die Resistent gegen. Ich wollte mal Gruppenarbeit machen. Die Maedchen sollten Gruppenbilden mit jenen die etwas konnten und dennen, die nichts wussten. Irgendwie wurde ich nicht verstanden! Es kam zurueck ich koenne doch den maedchen erklaeren, was neu ist. Das Erklaeren fuer die anderen aber ein Weg ist noch besser in dem Bereich zu werden, und sie sich so nicht langweilen, kam irgendwie nicht an.
Ich habe einen roten Stift! Was bedeutet das? Es wird alles getan, dass sie einen haken oder ein Good oder noch besser very good in ihr Heft zu bekommen. Die Maedchen schwaerzen sich gegenseitig an, der hat abgeschrieben und gib dem keinen Haken. Eine komische Kultur. Und immer "Yes, Madame".
Aber ich muss sagen, wenn ich morgens zur Schule kommen, freue ich mich, weil sie doch alle sehr nett zu mir sind und mich auch irgendwie bewundern. Wie oft ich schon gehoert habe, dass ihnen meien Sachen gefallen, dass sie meine Haare toll finden und so weiter...
Mal schauen, wie sich das weiterentwickelt.

Ein anderes Thema. Weisse Frau auf der Strasse:
Unzaehligemale wollten Maenner schon meine Nummer, meien Sachen tragen, mich nach Hause bringen etc. Wenn ich irgendwo lang gehen, werden die Autos langsamer, mir wird gewunken. Wie geht?? Wird immer gefragt. Ich kann schon gar nicht mehr sagen, wie viele Maenner mein Freund sein wollten. Mein Ego wird also auf jeden Fall in diesem Bereich wachsen.